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Le labo pédagogique

Le laboratoire d'expériences artistiques consiste en la mise en ligne de différentes expériences pédagogiques innovantes. Elles sont le reflet d'inovations pédagogiques et didactiques mises en oeuvre au niveau scolaire et extrascolaire. Les sujets de ces expériences sont principalement les élèves du lycée Guillaume Apollinaire de Nice à savoir les élèves suivant l enseignement d'exploration art du spectacle vivant en seconde, les élèves suivant les ensignements facultatifs danse en seconde premiére et terminal et les élèves suivant l'enseignement de spécialité danse en premiére et en terminal. Certaines expériences pédagogiques ont aussi été réalisées dans le cadre de formations des enseignants .

L'enjeu de ces innovations est avant tout la recherche et le developpemant de la créativité chez les élèves de tous niveaux et la création d'outils pédagogiques innovants dans l acquisition de compétences scolaires. Sophie Martinez 

Propositions pédagogiques

Le lycée Guillaume Apollinaire danse Sisyphe au MAMAC

Entre arts plastiques et danse, un travail interdisciplinaire, une déambulation chorégraphiée autour du théme de Sisyphe, de l'architechture et des oeuvres du MAMAC

Préparation épreuves facultatives danse

Présentation du travail chorégraphique mené par une élève de terminal ES dans le but de présenter les épreuves facultatives danse (EPS et art)

 

 

Le fabuleus rosas remix project, pédagogie différenciée

Une démarche pédagogique différenciée à partir d'un même support de création.

Le tutorat un atout dans l'enseignement de la danse. 

 Situation péagogique, Tale option facultative danse/ 1ere enseignement de spécialité danse 

Le UNO chorégraphique

L'acquisition de compétence en danse par le jeu,

une situation pédagogique évolutive 

Acrosport: entrée par la démarche de création

Une réfléxion autour des programmes, une situation d'apprentissage 

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