Ressources musicales
Transmettre l’art de la danse par la démarche de création
Retrouvez ici toutes les musiques proposées dans les manuels de la collection "Enseigner la danse par la démarche de création".
Ces ressources sont régulièrement mises à jour afin de garantir des liens toujours fonctionnels et des propositions musicales adaptées aux activités.
Sommaire
Ma Giselle
Ma Giselle · Improvisations en solo
Choisir une des quatre versions de Giselle (Coralli et Perrot, Mats Ek, Akram Khan, Dada Masilo) et inventer un solo qui traduit l’essence de son style, sans en reproduire les pas.
Ma Giselle · Composer, présenter, évaluer
Présenter son solo devant la classe et observer les propositions des camarades pour relever les choix chorégraphiques les plus intéressants.
Ma Giselle · Improvisations en solo
À partir de la Giselle choisie, inventer un solo qui traduit sa personnalité par le mouvement, en réinvestissant les composantes du mouvement.
Ma Giselle · Composer une partition collective
À partir des solos du groupe, composer une première partition collective : entrées, sorties, déplacements et relations entre les danseurs.
Ma Giselle · Improvisations en solo
À partir de la Myrtha choisie, inventer un solo qui traduit sa personnalité à travers le mouvement, en réinvestissant les composantes du mouvement.
Ma Giselle · Composer une partition collective
Intégrer les personnages de Myrtha dans une nouvelle version de la partition collective : entrées, sorties, déplacements et relations.
Ma Giselle · Improvisations en duo
Inventer un duo qui traduit l’évolution de la relation entre Giselle et le Prince : types de contact, rapports de domination et intentions.
Ma Giselle · Composer une partition collective
À partir des duos créés par le groupe, composer une nouvelle version de la partition chorégraphique collective.
Ma Giselle · Composer une partition collective
À partir des solos et des duos repris par chaque élève, composer une partition collective : espace, circulations, regroupements et relations.