Comment évolue une pratique pédagogique artistique sur plus d'une décennie d'enseignement au lycée ?

Cette page retrace le parcours d’une enseignante de danse contemporaine, à travers les projets pédagogiques réalisés chaque année de 2012 à 2026.

On y trouve :

• des bilans annuels de projets menés avec les élèves
• des créations chorégraphiques thématiques selon les niveaux (Seconde, Première, Terminale)
• des éléments concrets sur la mise en œuvre : budgets, partenariats, lieux
• une réflexion sur l’évolution de la pédagogie au fil du temps



Ce parcours documenté est pensé comme une source d’inspiration pour les enseignants, formateurs, étudiants ou tout acteur du champ artistique et éducatif intéressé par la transmission de la danse contemporaine en milieu scolaire.