Éditions & Formations · Enseigner la danse en lycée · Extrait offert
La danse et les nouvelles technologies
Comment les nouvelles technologies transforment-elles la danse ?
Ce cours interroge ce que les nouvelles technologies font à la danse. Des voiles lumineux de Loïe Fuller aux silhouettes numériques de BIPED, en passant par la caméra de Wim Wenders (Pina) et de Thierry De Mey (Rosas danst Rosas), la technologie transforme d’abord la manière de voir le corps. Avec le logiciel LifeForms de Merce Cunningham, les projections de Pixel ou la caméra en direct de Kiss & Cry, elle modifie ensuite la manière de composer le mouvement et de penser la présence du danseur sur scène.
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Ce que contient l’extrait
Dans l’extrait
- La page d’ouverture et le résumé du chapitre
- Le sommaire et les objectifs
- Activité 1 - Je comprends le sujet
Les objectifs du cours
- Distinguer une technologie qui transforme le regard et une technologie qui transforme l’écriture.
- Analyser le rôle de la lumière, de la projection et de l’image numérique dans une œuvre.
- Comprendre ce que la caméra et le montage changent à la danse filmée.
- Analyser une œuvre où la technologie devient partenaire du mouvement.
- Construire une argumentation pour la dissertation.