Éditions & Formations · Enseigner la danse en lycée · Extrait offert
Les relectures d’œuvres chorégraphiques
Comment les chorégraphes du XXe siècle se sont-ils approprié les œuvres du passé ?
Ce cours interroge la manière dont les chorégraphes du XXe siècle s’emparent des œuvres du passé. Le Sacre du printemps, créé par Nijinski en 1913, est relu par Maurice Béjart puis par Pina Bausch ; Le Lac des cygnes de Petipa et Ivanov par Mats Ek, Matthew Bourne et Dada Masilo. Chaque relecture révèle les préoccupations esthétiques, sociales et politiques de son époque. Au-delà des relectures, la danse se renouvelle sans cesse, mais toujours en gardant en mémoire les traces de ses filiations.
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Ce que contient l’extrait
Dans l’extrait
- La page d’ouverture et le résumé du chapitre
- Le sommaire et les objectifs
- Activité 1 - Je comprends le sujet
Les objectifs du cours
- Définir les notions de relecture, de reprise, de transposition et de détournement.
- Comparer plusieurs relectures d’une même œuvre.
- Relier une relecture au contexte social de son époque.
- Comprendre comment la danse se renouvelle en s’appuyant sur le passé.
- Construire une argumentation pour la dissertation.