La danse et les biens culturels de consommation · cours PDF
Enseigner la danse en lycée · Chapitre 6 · Danse et art engagé
Théorie · cours en PDF à télécharger
consommation ?
Ce cours interroge la manière dont la danse se saisit de la culture populaire. Avec Robot! de Blanca Li ou To Da Bone de (La)Horde, les chorégraphes intègrent des codes immédiatement reconnaissables : robotique, culture numérique, danses virales. Avec Ligne de crête de Maguy Marin, le No Manifesto d’Yvonne Rainer ou Carnation de Lucinda Childs, ils les détournent pour en révéler les mécanismes aliénants. Avec Umwelt, la Danse serpentine de Loïe Fuller ou les affaires de plagiat, le cours interroge enfin la place de l’œuvre critique dans les circuits du marché. La danse peut utiliser les codes de la culture populaire pour mieux les mettre à distance.
Les objectifs du cours
- Définir les notions de culture populaire et de mécanismes de consommation.
- Analyser comment une œuvre intègre des codes populaires reconnaissables.
- Comprendre comment le détournement devient une stratégie critique.
- Discuter la place d’une œuvre critique dans les circuits du marché culturel.
- Construire une argumentation pour la dissertation.
Les activités
- Activité 1 - Je comprends le sujet
- Activité 2 - Je construis mon argumentation - Partie 1
- Activité 3 - Je construis mon argumentation - Partie 2
- Activité 4 - Je construis mon argumentation - Partie 3
- Activité 5 - Je rédige ma dissertation
- Activité 6 - J’évalue les copies de mes camarades
- Activité 7 - J’évalue mes connaissances
- Corrigés
Les œuvres et les dossiers étudiés
- Médias, culture populaire et danse
- Danse, droit et limites de la diffusion à l’ère numérique
- Entretien avec Blanca Li
- Robot!, Blanca Li, 2013
- La danse et les réseaux
- To Da Bone, (La)Horde, 2017
- Ligne de crête, Maguy Marin, 2018
- No Manifesto, Yvonne Rainer, 1965
- Carnation, Lucinda Childs, 1964
- Des avant-gardes au postmodern : un siècle de danse contre la performance
- Umwelt, Maguy Marin, 2004
- Danse serpentine, Loïe Fuller, 1892
- Plagiat, appropriation et création : de Yoann Bourgeois à Beyoncé
- Le marché de la danse
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📖 Ce cours fait partie du livre numérique « Enseigner la danse en lycée » : voir tous les cours du livre.