PRACTICAL: Chapter 1 "Injunctions" - With reference to Pina Bausch

"INJUNCTIONS"



Enseigner la danse, lycée Guillaume Apollinaire, Spécialité danse, chorégraphie, Sophie Martinez 

Starting point of creation

S'approprier le texte, les éléments, la construction et le sens

Choisir et apprendre certaines phrases

Film the spoken sequences (attention, speech posture, rhythm) cf: great oral skills

Déambulation

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La répétition

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A réaliser et à rédiger

 

Theme: male/female relationships

 

Attention vos choix doivent être en lien avec les "injonctions" faites aux femmes - faire des choix de phrases et d'injonctions

 

Build 5 representative gestures of male/female relationships 1gesture=8 beats

En marchant: enchainer les 5 gestes

 

Questionnaire à remplir

 

1. What are the priority elements retained by this choreographer? Give an example in his work

2.Justify your choice of space

3.Justifier vos choix de traitement du temps (support musical, musicalité...)

4.Justify your choices in flow processing

5.Justifier vos choix de formes corporelles : décrire une forme spécifique dans votre réponse
 
6.Justifier vos choix dans le traitement de l'état de corps
 
7.Donner un avis sur votre création

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